Wartości w zarządzaniu współczesnym przedsiębiorstwem – perspektywa zarządzania międzykulturowego

The purpose of the article is to define the role and importance of values in managing a contemporary enterprise, while taking into account the perspective of intercultural management. Values are a very important element affecting employees’ motivation and commitment in achieving common goals, especially in a culturally diverse work environment. The first part of the article explains the essence of management through values. The next part describes the role of values in management and benefits stemming from managing by values. Next intercultural management and its dimensions are discussed, whereas the last part describes the challenges related to values in intercultural management.Celem artykułu jest określenie roli i znaczenia wartości w zarządzaniu współczesnym przedsiębiorstwem, z uwzględnieniem perspektywy zarządzania międzykulturowego. Wartości są bardzo istotnym elementem, który wpływa na motywację i zaangażowanie pracowników w realizację wspólnych celów, zwłaszcza w zróżnicowanym kulturowo środowisku pracy. W pierwszej części artykułu wyjaśniono istotę zarządzania przez wartości. W kolejnej części opisano rolę wartości w zarządzaniu przedsiębiorstwem i korzyści, jakie wynikają z zarządzania przez wartości. Następnie zdefiniowano zarządzanie międzykulturowe i przedstawiono jego wymiary. W ostatniej części artykułu opisano wyzwania związane z wartościami w zarządzaniu międzykulturowym

Zarządzanie destynacją turystyczną i jego dynamika: przypadek Barcelony na tle Katalonii

The present article tries to evaluate, from the analysis of different manage­rial components and factors, the degree of competitiveness and dynamism of a tourist destination. To carry out this analysis, the city of Barcelona and its role as the capital of Catalonia have been chosen. At a time of deep world­wide economic crisis due to Covid-19 pandemic tourism has declining by 70% worldwide during 2020. Nevertheless, tourism has demonstrated its great resilience and strength as a global engine for economic activities development generating jobs and wealth over the last decades. It is in this context, where the article analyzes the behavior of Barcelona, as a reference for the destina­tion Catalonia, in front the pandemic crisis and the strength of new emerging tourism competitors. Indeed, the reorganization of the pattern of distribution of tourist flows in the global tourism market due to health restrictions and the pace of economic emitting powers recovery generates a significant number of new opportunities. Tourist flows are posing new challenges in terms of their reception, the management of their stay and the fulfillment of a high degree of satisfaction in relation to their tourist experience. This article analyses a series of strategies promoted by different agents and managers in the field of tourism to subsequently present a set of recommendations to help assist decision-mak­ing in a tourism sector that is going through difficult times.Niniejszy artykuł stara się ocenić stopień konkurencyjności i dynamiki desty­nacji turystycznej na podstawie analizy różnych elementów i czynników zarządczych. Do przeprowadzenia analizy wybrano miasto Barcelonę i rolę jej stolicy Katalonii. W czasach głębokiego światowego kryzysu ekonomicz­nego z powodu pandemii Covid-19 w roku 2020 ruch turystyczny na całym świecie spadł o 70%. Niemniej, branża turystyczna wykazała wielką odpor­ność i wytrzymałość jako globalny generator zatrudnienia i rozwoju działal­ności gospodarczej oraz bogactwa w ciągu ostatnich dziesięcioleci. To właśnie w tym kontekście artykuł analizuje zachowanie Barcelony jako punktu odnie­sienia dla destynacji, jaką jest Katalonia, w obliczu kryzysu pandemicznego i siły nowych, wschodzących konkurentów w turystyce. Reorganizacja struk­tury rozkładu ruchu turystycznego na światowym rynku turystycznym, spo­wodowana ograniczeniami zdrowotnymi i tempem odbudowy potęg gospo­darczych, generuje bowiem znaczną liczbę nowych możliwości. Przepływy turystów tworzą nowe wyzwania w zakresie ich przyjmowania, zarządzania ich pobytem i zapewnienia wysokiego stopnia zadowolenia z doświadczenia turystycznego. Artykuł analizuje wiele strategii promowanych przez różnych agentów i menedżerów w dziedzinie turystyki, aby następnie przedstawić zbiór zaleceń, który wspomaga podejmowanie decyzji w sektorze turystycz­nym w trudnych czasach

Un ABP basado en la robótica para las ingenierías informáticas

Estos últimos años estamos asistiendo a una disminución en la entrada de alumnos en las titulaciones tecnológicas debida a la falta de motivación de los estudiantes por unos estudios técnicos que implican un gran esfuerzo para su superación. Por otra parte, los alumnos que entran en los primeros cursos se encuentran a menudo con un conjunto de materias distintas a las esperadas y las perciben desconectadas entre sí. Ambas circunstancias contribuyen de forma importante a la disminución de la promoción de estudiantes en las titulaciones técnicas. Este artículo presenta un ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) que utiliza la robótica. Actualmente, la experiencia se está desarrollando en l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria y l’Escola Tècnica en Informàtica de Sabadell. El objetivo principal es el de aumentar la motivación de los alumnos que llegan a primer curso de la titulación sin que por ello se disminuyan los contenidos técnicos estipulados en los planes de estudio vigentes. La novedad principal con respecto a experiencias anteriores radica en que los alumnos trabajaran aspectos de software y hardware de modo coordinado, utilizando un robot como arquitectura común. El artículo se organiza de la siguiente forma: en la introducción se explica la situación actual y los objetivos del trabajo, luego se exponen ciertos trabajos que son precedentes en los que esta basada nuestra experiencia, en el punto 3 se desarrolla la planificación del ABP, discute sobre las competencias que el ABP puede añadir en estas primeras materias del plan de estudios y después presenta la implantación del ABP.Peer Reviewe

Un ABP basado en la robótica para las ingenierías informáticas

Estos últimos años estamos asistiendo a una disminución en la entrada de alumnos en las titulaciones tecnológicas debida a la falta de motivación de los estudiantes por unos estudios técnicos que implican un gran esfuerzo para su superación. Por otra parte, los alumnos que entran en los primeros cursos se encuentran a menudo con un conjunto de materias distintas a las esperadas y las perciben desconectadas entre sí. Ambas circunstancias contribuyen de forma importante a la disminución de la promoción de estudiantes en las titulaciones técnicas. Este artículo presenta un ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) que utiliza la robótica. Actualmente, la experiencia se está desarrollando en l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria y l’Escola Tècnica en Informàtica de Sabadell. El objetivo principal es el de aumentar la motivación de los alumnos que llegan a primer curso de la titulación sin que por ello se disminuyan los contenidos técnicos estipulados en los planes de estudio vigentes. La novedad principal con respecto a experiencias anteriores radica en que los alumnos trabajaran aspectos de software y hardware de modo coordinado, utilizando un robot como arquitectura común. El artículo se organiza de la siguiente forma: en la introducción se explica la situación actual y los objetivos del trabajo, luego se exponen ciertos trabajos que son precedentes en los que esta basada nuestra experiencia, en el punto 3 se desarrolla la planificación del ABP, discute sobre las competencias que el ABP puede añadir en estas primeras materias del plan de estudios y después presenta la implantación del ABP.Los autores agradecen a l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria y l’Escola Tècnica en Informàtica de Sabadell el apoyo, la colaboración y la cofinanciación del proyecto. Asimismo también agradecen la ayuda obtenida de la Universitat Autònoma de Barcelona a cargo del presupuesto de Projectes d’Innovació Docent para llevar a cabo este proyecto de innovación

Sistema web per a la gestió de problemes i pràctiques

El projecte desenvolupat consisteix en una eina que ajuda a que els professors deixin de banda el paper de relator-dictador d'apunts i es transformin en tutors-formadors que exerceixin de guia en l'aprenentatge de l'estudiant. Aquesta orientació suposa el replantejament dels continguts de les assignatures i la seva reestructuració, així com un canvi en les eines que els professors hauran d'utilitzar per a fer front als nous reptes. Per tal d'aconseguir aquests objectius es proposa una nova metodologia docent: les tradicionals classes magistrals on la comunicació té un únic sentit professor-estudiant, es dividiran en dos tipus de sessions. Per una banda es realitzaran un conjunt de sessions on s'exposaran els continguts bàsics de l'assignatura i, per altra banda, hi haurà un conjunt de sessions dedicades a la resolució de problemes on s'haurà d'aplicar els continguts descrits en les sessions anteriors. Les sessions de problemes estaran guiades per un professor-tutor de problemes el qual fomentarà el debat, el treball en grup i la participació de l'alumnat en la resolució dels problemes plantejats. Finalment, per tal que els estudiants prenguin consciència del nivell de coneixement que tenen de la matèria, hauran d'autoavaluar-se (correcció que després serà corroborada pel professor), amb l'objectiu d'aprendre dels errors. Aquest tipus de metodologia permetrà adquirir als alumnes no sols les habilitats de treball en grup i l'assimilació dels continguts de l'assignatura sinó que a més fomentarà un esperit crític respecte al treball desenvolupat dins del grup. Malauradament, la metodologia basada en resolució de problemes genera un volum molt gran d'informació que els professors de l'assignatura han de gestionar tant en el compliment de lliuraments com en les correccions i i els resultats. A més, per tal que l'alumne tingui una realimentació positiva respecte la feina feta, que li permeti corregir els procediments d'aprenentatge erròniament assimilats, totes les activitats de recol·lecció dels lliuraments i retorn de correccions s'han de realitzar en un temps curt. Per a fer front a un metodologia d'aprenentatge basada en problemes, es va dissenyar i desenvolupar una eina (programari) basada en tecnologia web que permet la gestió i administració dels lliuraments, correcció i comunicació amb els alumnes. Aquesta eina compleix amb uns determinats requisits de seguretat de la informació ja que existeixen dades confidencials que s'han de protegir tant en les còpies que es lliurin al professor com en la visualització de dades personals i qualificacions. L'eina permet la comunicació grupal amb els alumnes per a la gestió de les correccions de problemes, generació d'informes de notes i estadístiques. A més a més, l'eina desenvolupada es va integrar al Campus Virtual. Així doncs, s'espera que properament estigui disponible per a tota la comunitat universitària. Aquest projecte va rebre un ajut per a projectes d'innovació docent de la UAB (2006)

Gestión de productos de una empresa dedicada a la moda

Aquesta memòria ha estat realitzada per donar a conèixer el project que du per títol "Gestió de productes d'una empresa dedicada a la moda". Aquesta aplicació intentarà introduir en el mercat una solució per a les petites empreses que volen fer-se un lloc en el món de la moda i que necessiten un programari per poder gestionar les seves botigues. En aquest sector existeixen petits empresaris que van començar realitzant les peces de roba a les seves fàbriques i que han decidit fer petites col·leccions i posar-les a la venda al detall, a les seves propies franquícies. Aquesta aplicació mostra un mòdul d'un projecte molt més gran. El mòdul s'encarrega de la gestió dels articles creats a fàbrica, per poder distribuir-los entre les botigues. Un possible segon mòdul es dedicaria a la gestió de les vendes a les botigues.Esta memoria ha sido realizada para dar a conocer el proyecto de título "Gestión de productos de una empresa dedicada a la moda". Esta aplicación intentará poner en el mercado una solución para pequeñas empresas que quieren hacerse un puesto en el mundo de la moda y necesitan un software para poder gestionar sus tiendas. En este sector, existen pequeños empresarios que han empezado realizando las piezas de ropa en sus fábricas y han decidido hacer sus pequeñas colecciones y ponerlas a la venta al detalle en sus propias franquicias. Esta aplicación muestra un módulo de lo que sería un proyecto más grande. Este módulo es el que se encarga de gestionar los artículos desarrollados en la fábrica, para poder distribuirlos entre las tiendas. Una posible segunda parte del proyecto sería la gestión de las ventas en tiendas.This memory has been made to bring to light the project named Products - Management of a company dedicated to Fashion. This application will put into the market a solution for small businesses that want to get positioned inside the fashion world and need a software to be able to manage their stores. In this sector there are small business-men that have begun with making the garments of clothes in their factories and have then decided to do their small collections and to sell them for the end client in their own franchising-stores. This application shows a module of what would be a larger project. This module is the one that takes charge of managing the articles developed inside the factory, to get then distributed among the stores. A possible second part of the project would be the sales management in the stores

Development and tuning framework of master/worker applications

Parallel/distributed programming is a complex task that requires a high degree of expertise to fulfill the expectations of high performance computation. The Master/Worker paradigm is one of the most commonly used because it is easy to understand and there is a wide range of applications that match this paradigm. However, there are certain features, such as data distribution and the number of workers that must be tuned properly to obtain adequate performance. In most cases such features cannot be tuned statically since they depend on the particular conditions of each execution. In this paper, we show a dynamic tuning environment that is based on a theoretical model of Master/Worker behavior and allows for the adaptation of such applications to the dynamic conditions of execution. The environment includes a pattern based application development framework that allows the user to concentrate on the design phase and makes it easier to overcome performance bottlenecks.Facultad de Informátic

PIM place & ghost application

Actualment, el Servei d'Informàtica de l'Escola d'Enginyeries (SIEE) s'enfronta a dos problemes: l'augment del nombre d'alumnes, mantenint el mateix número d'ordinadors per fer les pràctiques i, d'altra banda, el també creixent nombre d'aplicacions que s'han desenvolupat i es desenvolupen per resoldre les necessitats generades pels mateixos alumnes. Aquest projecte neix amb la voluntat de solucionar aquests problemes, creant per un costat un aula de màquines virtuals i per altra banda crear un aplicatiu web, que servirà de framework i contenidor de futures aplicacions, on es pugui connectar de manera senzilla amb les màquines virtuals.Actualmente, el Servicio de Informática de la Escuela de Ingenierias (SIEE) se enfrenta a dos problemas: el aumento del número de alumnos, manteniendo el mismo número de ordenadores para hacer las pràcticas y, por otro lado, el también creciente número de aplicaciones que se han desarrollado y se desarrollan para resolver las necesidades generadas por estos mismos alumnos. Este proyecto nace con la voluntad de solucionar estos problemas, creando por un lado un aula de máquinas virtuales y por otra parte crear una aplicación web, que servirá de framework y contenedor de futuras aplicaciones, donde se pueda conectar de manera sencilla con las máquinas virtuales.Now, the computer service of the engineering school (SIEE) faced two problems: the increase of the number of the students keeping the same number of computers to do the practise and, for the other side, the increase of the number of applications developed and that are developing to resolve the needs generated by the students. This project born with the wish of solve this problems, make a classroom of virtuals machines and for other side make a web application, that use it of framework and container of future application, where the student can connect in a simply way with the virtual machines

Aplicació web per a la gestió de nòmines a Andorra

Durant aquesta memòria s'explica d'una forma resumida el treball realitzat per dur a terme una aplicació web comercial per a la realització del càlcul de nòmines al Principat d'Andorra. A l'inici de la memòria es pot llegir una breu introducció sobre el projecte i de mica en mica s'endinsa en l'estudi, anàlisi i disseny del projecte per arribar als objectius establerts. Considero que tant l'anàlisi com el disseny són les parts més importants del projecte perquè un bon treball en aquestes fases pot evitar molts errors a les fases posteriors. Per últim s'explica la situació actual del projecte i es pot llegir una breu conclusió i opinió personal sobre el projecte realitzat.A lo largo de esta memoria se muestra de una manera resumida el trabajo realizado para llevar a cabo una aplicación web comercial para el cálculo de nóminas en Andorra. La memoria empieza haciendo una breve introducción a la aplicación y poco a poco se sumerge en el estudio, análisis, diseño e implementación. Las partes que considero más importantes son el análisis y diseño ya que un buen estudio y trabajo en estas fases puede evitar muchos problemas posteriormente. Por último se explica la fase en la que se encuentra actualmente y se puede leer una breve conclusión y opinión personal sobre el proyecto.Throughout this memory you can find, in a summarized way, the work made during the project to achieve the proposed objectives to carry out a commercial application web for the calculation of payroll in Andorra. The memory begins making a brief introduction to the application web and gradually it submerges in the study, analysis, design and implementation. I considered that the analysis and design are the most important parts of the project because with a good study of them you can avoid many problems later. Finally it is explained about the current moment of the project and it is possible to read a brief conclusion and personal opinion about it.Nota: Aquest document conté originàriament altre material i/o programari només consultable a la Biblioteca de Ciència i Tecnologia

Gestor d'avaluació online

Aquesta memòria tracta sobre el desenvolupament d'una aplicació web, amb tecnologia Ajax, per la gestió d'avaluacions de manera online. L'aplicació està destinada a facilitar la creació i correcció de proves i lliuraments per part dels usuaris professors i per automatitzar el procés de realització d'una prova i lliurament per part de l'alumne.Esta memoria trata sobre el desarrollo de una aplicación web, con tecnología Ajax, para la gestión de evaluaciones de manera online. La aplicación esta destinada a facilitar la creación y corrección de pruebas y entregas por parte de los usuarios profesores y para automatizar el proceso de realización de una prueba y entrega por parte del alumno.This report explains the development of a web application, with Ajax technology, for the management of online evaluations. This application is destined to facilitate the creation and alteration of tests and deliveries by the user's teachers and to automate the process of accomplishment test and delivery for the pupil.Nota: Aquest document conté originàriament altre material i/o programari només consultable a la Biblioteca de Ciència i Tecnologia